Há muitos anos que os conhecimentos e recursos gerados pela chamada Tecnologia Assistiva (TA) tem contribuído para várias áreas de atuação na sociedade, tais como educação, tecnologia, psicologia, saúde, assistência social, engenharias, arquitetura etc.
Vamos nos concentrar nos três primeiros, pois são áreas que atuam diretamente em nosso campo: o educacional. Nos concentramos nesse caso nas contribuições da TA como conjunto inter-relacionado de conhecimentos nas áreas de tecnologia, da psicologia e da educação.
Mas talvez você esteja se perguntando, o que afinal é a TA?
Bom, os conceitos podem variar um pouco dependendo da abordagem, mas no geral pode-se ter como parâmetro tratar-se de um conjunto de recursos utilizados para o auxílio de pessoas com deficiências em habilidades funcionais cotidianas. Esses recursos visam tornar a vida desse público mais fácil e independente, possibilitando a inclusão social e consequentemente a melhoria da qualidade de vida com especial atenção às áreas de comunicação, aprendizado e mobilidade.
Essa abrangência de atuação tornou a TA uma área de conhecimento com metodologias de aplicação, estratégias, materiais, serviços, etc…comuns em praticamente todo mundo.
Seguramente o destaque fica para a área educacional, onde é reconhecida e utilizada nas abordagens de Atendimento Educacional Especializado (AEE) que tornaram-se mais comuns nas escolas brasileiras a partir do final da década dos anos noventa.
Parte dessa ampliação deu-se na junção de conhecimentos da área de psicologia e de tecnologias, por isso a TA serve de base fundamental para o AEE.
AEE na Educação: Quando nos referimos ao Atendimento Educacional Especializado é praticamente impossível ignorar os recursos possíveis da Tecnologia Assistida, especialmente quando tratamos de educação inclusiva. Quando o foco está em letramento e alfabetização as escolas possuem muitas vantagens, por isso políticas públicas e equipamentos mais adequados às propostas são essenciais para o suporte e sucesso pedagógico da comunidade escolar.
É importante que as soluções em educação façam uso de tecnologias para alternativas em jogos e outras possibilidades pedagógicas que auxiliam o dia a dia dos estudantes e docentes.
Nesse sentido, a busca por normalização, criação de espaços adequados para o AEE, assim como recursos e materiais torna-se uma premissa para a melhor adaptação do setor educacional frente aos desafios da inclusão social na educação;
É pertinente destacar que existem recursos públicos federais (em alguns estados há iniciativas do terceiro setor mantidas por instituições privadas ou grandes empresas, como a Fundação Itaipu e Rotary Club).
Tecnologia: As mais variadas formas de evolução tecnológicas, podem servir como base para melhoria das TA e consequentemente da AEE, especialmente nos quesitos mobilidade e novas formas de aprendizagem, baseadas em design thinking ou salas de aulas invertidas, entre outras possibilidades. Vale frisar que o desenvolvimento dessas tecnologias em produtos conta muito com os conhecimentos de engenharias e arquiteturas, assim como as metodologias que baseiam-se em fontes da psicologia e conhecimentos das ciências humanas
Sugestão Agregar uma imagem/vídeo do jogos adequados
Psicologia: as contribuições dessa área do conhecimento para a educação se dá especialmente sobre como os transtornos globais de desenvolvimento e suas condições influenciam na comunicação e nos processos cognitivos.
O ideal para ação nas AEE é a união desses conhecimentos e, nesse caso, a mesa digital Playtable é uma solução educacional exemplar quando refere-se a essa união de saberes, o que garante experiência de grande usabilidade e apoio aos docentes e claro facilidade de aprendizado aos estudantes.
Existem várias experiências de sucesso com o uso das mesas digitais nos atendimentos de AEE.
Por isso, contem com nossos consultores para esclarecimentos de como melhor atuar em sua rede escolar.
